KITA Bergmännchen

Staßfurt

Kindertageseinrichtung "Bergmännchen"
Leiterin der Einrichtung: Frau Ines Fischer

Träger der Einrichtung
Stadt Staßfurt

Fachdienst Bildung, Jugend u. Soziales

Hohenerxlebener Str. 12
39418 Staßfurt

Kontakte und Zusammenarbeit

Stadt Staßfurt, Fachdienst Schule, Jugend und Kultur
Goethe-Grundschule
Uhland-Grundschule
Jugendamt
Patenschaft mit dem Bergmannsverein
Feuerwehr

Zusatzangebote in der Kita

Vorlesetag
kleiner Weihnachtsmarkt
Ferienprojekte
Barbarafeier

Die Eingewöhnungsphasen

Wir führen einmal im Monat einen Spielkreis durch, um den Kindern und den Eltern einen optimalen und angenehmen Start in den neuen Lebensabschnitt zu ermöglichen.
Nehmen Sie sich Zeit und erleben sie die ersten Tage gemeinsam mit Ihrem Kind den Gruppenalltag.

Was ist mitzubringen:

Bescheinigung vom Arzt
Wechselschuhe, sowie Wechselkleidung mit Namen gekennzeichnet
täglich Vesper und Obst
Windeln, Feuchttücher, Creme (KK)
Schlafanzug, ggf. Nuckel, Kuscheltier

Falls Sie weitere Fragen haben, stehen wir Ihnen gern zur Verfügung.

Schwerpunkte unserer pädagogischen Arbeit

gruppenübergreifende Arbeit
die Kinder entdecken ihre Welt, sie müssen sich ausprobieren und sie erleben ihre Grenzen unter Einhaltung von Normen und Regeln
gezielte Lernangebote fördern die Interessen und Neigungen von jedem Kind, so das eine individuelle Entwicklung im motorischen, kognitiven, emotionalen und sozialen Bereich erfolgt
besonderer Schwerpunkt - Sprachentwicklung und Bewegung
Förderung der Selbständigkeit
fließende Übergänge
Elternhaus - Kita, Kinderkrippe - Kindergarten und Kita - Schule
Zusammenarbeit mit dem Staßfurter Bergmannsverein
Kennenlernen unserer Stadt und des gesellschaftlichen Lebens

In unserer Kita werden Kinder bis zum Schuleintritt betreut und darüber hinaus können sie unseren Hort besuchen.

Wir stellen uns vor

Unser Bildungsprogramm des Landes Sachsen-Anhalt "Bildung elementar" bildet die Grundlage für unsere pädagogische Arbeit. Die Betreuung, Erziehung und Bildung ist in unserer Einrichtung von einer familienbegleitenden Erziehungspartnerschaft geprägt.

"Wir"

Ich bin ich und du bist du.

Wenn ich rede, hörst du zu.

Wenn du sprichst, dann bin ich still,

weil ich dich verstehen will.

Wenn du fällst, helf´ ich dir auf,

und du fängst mich, wenn ich lauf´.

Wenn du kickst, steh´ ich im Tor,

pfeif´ ich Angriff, schießt du vor.

Spielst du Pong, dann spiel´ ich Ping,

und du trommelst, wenn ich sing´.

Alleine kann keiner diese Sachen,

zusammen können wir viel machen.

Ich mit dir und du mit mir -

das sind wir.

(Irmela Brender)

Genau wie es in diesem Gedicht beschrieben wird wünscht es sich ein jeder von uns. Das wir verstanden werden und angenommen werden wie wir sind. Wertschätzender individueller Umgang sorgt für Harmonie und Zusammenhalt. Wobei gemeinsame Aktivitäten viel mehr Spaß machen, als wenn man Dinge alleine ausübt.